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中班教学展示周活动方案 中班教学展示周活动方案 一、活动设想： 教学，有教学过程、教学成果、教学探索、教学经验之分，幼儿园的教学，又有着不同于其他阶段的教学 ，它注重一日活动的各个环节，除了集体教学活动之外，还有游戏活动的教学、自由活动的教学等等，出 于这样的理解，针对幼儿的年龄特点和学习特点以及我们中班教研组教师团队的自身特点，设想了教学展 示周的安排： 集体教学活动是教师的主要基本功，俗话说：教师的真功夫还在课堂上，教学活动的设计、组织与评析， 能有效促进教师的专业成长。我们的园本课程是主题为线索的整合课程，所以，我们以年轻教师为主，围 绕“秋天的悄悄话”这一主题，每班进行一个集体活动的展示，年轻教师通过教学活动设计、试教，年长 的教师通过帮助听课、点评、修改，都能得到自身的成长。同时，教学活动的精心设计和充分准备，又起 到了资源共享的作用，使得每个班在这一主题活动开展中都能深入有效，真正得益于幼儿。 主题活动中数学活动的整合实践，是我们在主题活动开展中比较薄弱、困惑的，因此，这次的展示，我们 将重点展示数学活动，旨在能起到抛砖引玉的效果。 自然角和主题墙的合理安排和艺术性布置，是上学期幼儿园主要探索和研究的，所以，中三班的主题墙、 中五班的自然角，是作为教学成果的展示；每日阅读行