校本课程《花样跳绳》过程性材料(精.选).pdfVIP

体能突出 新闻特色 全面发展 目录 一、课程说明…………………………………………… 1 （一）课程名称………………………………………… 1 （二）课程设置的目的、意义和教学目标…………… 1 （三）课程的主要内容及学分………………………… 1 （四）课程组织实施的具体形式……………………… 2 （五）课程的考核与评价……………………………… 2 二、课程纲要…………………………………………… 3 三、课程评价与反思…………………………………… 18 （一）课程评价………………………………………… 18 （二）课程实施过程中出现的问题及反馈…………… 25 四、教学设计…………………………………………… 26 五、图片资料…………………………………………… 28 word. 体能突出 新闻特色 全面发展 花样跳绳 一、课程说明 （一）课程名称 花样跳绳 （二）课程设置的目的、意义和教学目标 目的和意义： 学校开设的“花样跳绳”校本课程，对 1-6 年级学生进行分 层教学，一、二年级学生进行跳绳兴趣的培养，三、四、五、六 年级学生进行花样跳绳技术、 技能的培养， 采用每周固定授课制。 跳绳不仅能活跃学生思维，激发和提高学生自主学习的能力，也 能培养学生人人带绳，天天练绳的习惯，形成人人参与、师生互 动、生机勃勃的校园体育氛围。为促进学生“促全面发展，育阳 光少年”理念形成和阳光体育运动的顺利实施起到了积极的推 动。 花样跳绳不仅能培养师生强健的体魄、 勇敢顽强的意志， 更 重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的 精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功 的喜悦，感受合作的乐趣。 课程目标： 1、知道一根跳绳能有多中玩法，学会在活动中思考，在玩中锻 炼。 2、会双人车轮跳、三人车轮跳、一绳二波跳、双摇等基本的花 式跳绳法。 3、能积极参与其中，乐于合作，和同学互帮、互学、互练，有 团队意识。 ( 三). 课程的主要内容和学分 针对小学生的生理、心理特点，我们注重学生的个性发展， 学生的智慧和审美道德的培养。使每个学生在各自原有的基础上 充分发展其特长。我们学校的花样跳绳课程内容如下： 一二年级课程主要内容： 跳绳的概述、跳绳的演变方法、跳绳的功能 跳绳的选择与要求 、跳绳的注意事项 和跳绳的动作