音乐教案永远茉莉花教学教案[教案].docVIP

音乐教案-永远的茉莉花-教学教案_[教案] 音乐教案-永远的茉莉花-教学教案_[教案] 音乐教案-永远的茉莉花-教学教案_[教案] 音乐教案－永远的茉莉花－教学教案 _[教案] ?教案名称 : 音乐教案 , 永远的茉莉花 , 教学教案 教案作者 : 佚名 教案来源 : 不详 教案栏目 : 音乐教案 永远的《茉莉花》 一、自我介绍 随着清脆的上课铃声，我们的音乐欣赏也即将开始。我是来自泰师附小的一名 音乐老师，我姓季，大家叫我季老师就可以了。 二、导入新课 从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。 过程 : 教师导语 : 季老师教音乐，也会讲故事。不信，我今天就给大家带来一个美丽的传说。 传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主，名叫图兰多，但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件，能回答出她提的三个问题，就可以娶她，并赢得皇位，但如果答不出，就得被砍头。因此很多人包括国外的王子死在了她的刀下。 看，刽子手们又在磨刀了 ( 开始播放话剧片断 ) 原来有个鞑靼国王子也被图兰多的美貌打动，决心不顾一切要娶到图兰多，对图兰多提出的三个问题，对答如流，终于获胜，可图兰多仍不甘心。这时，王子倒慷慨地来帮她，请她在天亮之前能猜中他的名字，他就情愿象没有猜中图兰多的谜语那样，被处死刑。 ( 播放到百姓的场面 ) 此夜，全城无人入睡，百姓和僧侣们都在 向月神祈祷，希望图兰多诚服，从此结束杀戮。瞧，月亮出来了，僧侣的祈祷乐响 起 ( 茉莉花的旋律响起 ) 或许就是这动人的音乐感化了美丽残酷的公主。终于她良心发现，从此改邪归 正。音乐的魅力在这一时刻得到了完美的体现。 这首曲子大家在哪里听过 ?有谁能哼唱两句给大家听听 , 是的，这首曲子所用的旋律正是我们江苏的民歌《茉莉花》的旋律 ( 没听过没 关系，老师告诉大家，这首曲子原本是我们中国江苏的民歌《茉莉花》 ) 大家想知 道它在世界音乐使上的地位吗 , 我们一起来看大屏幕。刚才大家看到的便是 100 多 年前意大利的歌剧之王普契尼 所创作的歌剧《图兰多》的片断，大家想一想，早在 100 年前，意大利人就在 唱《茉莉花》的旋律，可见这首歌是很受欢迎的。 ( 停顿 ) 还有更早的，英国人 190 多年前就把这首歌写在书里印刷出版了。三、欣赏《茉莉花》与活动 历史简介 在中国，这首歌更是历史悠久。谁来把大屏幕中次连贯成一句话介绍给大家。 ( 据史料记载，《茉莉花》最早发源于江苏扬州，大概是明朝时期，原来的歌名是 《鲜花调》。 ) 听旋律 老师今天带来一样乐器，认识吗 ,( 对了 ) 这叫二胡，是我国的民族乐器。民族 歌曲，就要用我们的民族乐器来演奏才能体现它的韵味。下面就请大家来听一听用 二胡演奏出的《茉莉花》。 拉完一段，看学生状态，“抓住”听得入神的同学 : “老师发现有些同学听得 很入神，老师也一样，快要被着美妙的旋律陶醉了。你们能用自己的肢体语言来表 达你们的感受吗 , 比如说，用手来表示听到的旋律的高低起伏。” 教师示范，再拉第二遍。 原版的茉莉花 ( 屏幕显示歌词 ) 先在江苏地区广泛传唱，清朝时期定名为《茉莉花》。一起听一听，边 听边留意一下歌词，看看歌词是怎样赞美茉莉花的。 ( 出示歌词、播放黑鸭子演唱的茉莉花。 2-3 段之间过门提示学生唱一唱 ) 学生回答问题 : 满园花草香也香不过它～真的有这么香吗 , 我们一起来切身体会一下。 ( 喷洒空气清新剂 ) 茉莉花开雪也白不过它～真的那么白吗 , 老师这里有几张照片一起来看看 ( 播放照片 ) 茉莉花亦称“茉莉”，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。该花原产印度、印尼、菲律宾等国。早在宋代传入我国。 自明代起，扬州已有少量茉莉引进种植，但大批种植至少始于清光绪初年。 新版《茉莉花》 民歌总是在人们的传唱过程中不断发生着变化。茉莉花小巧玲珑，以它名字命 名的歌曲在经过多年的传唱之后，也发生了变化。变得更加短小精致，也更加易学 易唱。可以说就是几岁的孩童也时常将它挂在嘴边。 ( 播放新版《茉莉花》 屏幕出现两首歌的旋律 ( 简短的一句 ) 。学生对比，知道的确发生了变化。 师生互动，说说茉莉花 歌里一直唱茉莉花好，其实茉莉花并不仅仅可以用来观赏，你们知道茉莉花还 有什么用吗 ,( 泡茶、入药、做成工艺品等 ) 老师今天带来了新鲜的茉莉花茶，我们一起来尝尝。 一边泡茶，一边介绍茶 道。 要说这泡茶呀，可是个非常讲究的活儿。茉莉花茶属于绿茶，一般是将少量茶 叶放在杯子里，然后往里面加入开水。水温不能太高， 80?左右即可，如果温度太 高，就会伤害茶叶，影响茶的味道。 所以倒水就很有讲究。水壶要高些，这样水 会在进入杯子之前降低些温度。水壶在倒时要忽高忽低，这样的倒法还有个好听