幼儿园小班图书区教案.pdfVIP

幼儿园小班图书区教案 【篇一小班分享阅读教案】小班分享阅读天气（一）第一周一、 活动目标 1.能综合画面中的多种信息，形成对画面的整体判断 2.联系已有的生活经验，感受天气的变化。 二、活动准备 1.经验准备对天气想象有一定的感性认识， 知 道不同天气的典型特征。 2.材料准备放大的天气图例、大书。 三、活动过程（一）导入活动。 教师逐一出示天气图例，请幼儿说说在哪里看见过这些图 片，这些图片代表什么意思。 教师总结幼儿的看法，说明这些图片是表示不同的天气的， 然后引出大书。 （二）阅读图画封面（露出彩虹，遮盖其他部分）这是什么 什么时候会出现彩虹 （启发幼儿说出下过雨和太阳这两个关键要 素。 揭开小姑娘和雨伞的部分。 ）小姑娘身边放着一把雨伞，说明刚刚下过雨。 （揭开左上角的太阳）太阳出来了。 （和幼儿一起总结，出现彩虹的两个条件。 为幼儿示范可以通过人的服饰、 行为来判断天气状况