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小班好喝的果汁教案 小班好喝的果汁教案 PAGE / NUMPAGES 小班好喝的果汁教案 小班好喝的果汁教案 【篇一：小班科学：榨果汁】 小班科学：榨果汁 小班科学：榨果汁 活动目标： 、知道水果可以榨出果汁，对榨果汁有兴趣。 、愿意尝试用榨汁器榨果汁，喜欢喝果汁。活动准备： 榨汁器（事先消毒）、橙子（切成一半）、橙汁、托盘（装橙子）、人手小毛巾一块、一次性桌布、一次性杯子 活动过程： 三、喝现成果汁 （价值取向：在观察交流橙汁的特征的过程中对橙汁有兴趣。） 、提问：这是什么果汁？你怎么知道的？小结：用亮亮的眼睛看出来橙汁是橙色的。 、闻闻、尝尝果汁 提问：橙汁闻起来有什么气味，喝起来是什么味道？小结：橙汁橙汁香喷喷，橙汁橙汁酸又甜。 、小结：你们用眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝的办法知道这是橙汁。二、动手榨果汁 （价值取向：对榨果汁有兴趣，愿意尝试用榨汁器榨果汁。） 、提问：你们有什么办法把橙子变成橙汁？ 、介绍榨汁器 提问：看看它有什么奇特的地方？ 、自制橙汁①幼儿第一次操作 提问：你用了什么好办法榨出果汁的？ 小结：橙子橙子放放好，压一压、挤一挤、转一转，哎呦哎呦，橙 汁出来了。 ②幼儿第二次操作 要求：试一试刚才我们说到的方法，榨出更多的果汁。 三、喝自制果汁 （价值取向：品尝自己榨出的果汁，激发幼儿喜欢喝自制果汁的兴趣。） 提问：橙汁榨好了，怎样喝到果汁。 小结：小手小手真能干