《我的第一本书》导学案3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的第一本书》导学案3 学习目标： 1、速读并复述课文，把握的主要内容；  2、分析的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。  能力目标：通过分析重点的语句，体会的思想感情  德育目标：教育学生珍惜现在的生活，努力学习，用心感悟生活中深蕴的人间真情。  学习方法：自主、合作、探究  课时：一课时  教学过程：  一、导入新课：  由《我的第一本书》的悬念导入，是一位著名的作家，看完题目，我们会想到些什么？ 设疑：为什么要饱含深情的描绘自己求学来用过的第一本书？创作的目的在于什么？  充满了来自对于苦难生活的深刻体验和独特的感受，不仅要表现得是关于童年生活中关于第一本书的感人故事，而是与书有关的或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情感，是上个世纪二三年代遥远乡村荒寒、苍凉的生活境况和对生活那份独特的感受。  二、自主学习：  1．给下列划线字注音。酷( )似 掺( ) 脊( )背 枉( )读  2．解释下列词语。  幽默：有趣或可笑而意味深长。 凄惨：凄凉悲惨。  奥秘：奥妙神秘。 翻来覆去：一次又一次；多次重复。  掺和：掺杂混合在一起。