《我的空中楼阁》教法指要.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的空中楼阁》教法指要 本文文辞兼美、意境深邃。教学时鉴赏语言之美，领略意境之妙是重点和难点。教师必须对文章全面了解，深入领会，然后深入浅出，引导学生自我诵读、理解、赏析、领悟，教师做精当点示，而不必过细的讲解。注意做到以下几点：  一、把握文脉。在教师范读或学生试读、自读后要求学生自我理解，找出写景角度以及每个角度上所描写的内容，理解文章脉络，并写在笔记本上，教师稍作点示。  二、鉴赏语言。让学生将自认为美的语句摘抄在笔记本上，并写下自己认为美的理由，即理解、感受、评价。然后由学生自己在课堂上讲出来。教师给予充分肯定、鼓励，一点一滴的感受都是可贵的，在评点归纳中，应注意以下几个语句：  在于活力，在于精神！  含蓄而有风度  轻灵而自由  论领空却又是无限的  举目千里，俯仰天地，游目骋怀  开放性的院子  觉得呼吸的是香  独立的，安静的  快乐的起点，幸福的终点  这些语句将主观情志寄托于客观描写，表明了精神状态，心灵的向往与追求。具体分析可见《教师教学用书》，但对学生不作太细的分析，点明即可。  通过语言鉴赏，可以理解，写了屋的可爱、自然的美，从中可以感