初中历史_第二次世界大战教学课件设计.ppt

* 美 国 德、意、日 摆脱危机 寻找出路 对外侵略扩张 罗斯福新政 法西斯专政 欧洲战争策源地的形成 经济大危机 1929—1933 亚洲战争策源地的形成 第二次世界大战 第二次世界大战 教学目标： 1、知道第二次世界大战过程中的大事（开始标志、莫斯科保卫战、战争规模最大化、转折点、诺曼底登陆、二战结束）、《联合国家宣言》和雅尔塔、波茨坦等国际会议。 2、理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 英 国 法 国 挪 威 丹麦 波 兰 西班牙 意大利 南斯拉夫 希腊 土耳其 瑞 典 芬 兰 瑞士 葡萄牙 捷克斯洛伐克 奥地利 波兰 比 荷 匈牙利 罗马尼亚 保加利亚 挪 威 丹麦 比 荷 法 国 波兰 德 国 二战初期,德国的闪击战攻势凌厉，27天征服了波兰，4小时征服丹麦，23天征服挪威，5天征服荷兰，18天征服比利时，39天征服号称“欧洲最强陆军”的法国。 苏联 莫斯科保卫战的胜利，击破了德军“不可战胜”的神话。 红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和乡村。 ——斯大林 二战进一步扩大到太平洋战场 形成联盟 ★1942年1月，26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《③_____________》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，逐渐扭转了战争的形势 大战转折 ★194