《我家住在大海边》教学设计之六.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我家住在大海边》教学设计之六 教材说明：我家住在大海边，是第十一单元大海中的一首儿童诗，它富有海边渔村生活气息，与学生的生活实际相融合，能激发学生的学习兴趣，同时，它安排了12个能认的字和6个学写的字，引导学生拼读、听读识字，课文插图也非常美，这是一篇陶冶孩子情操的好文章。  这篇儿童诗分两课时完成，今天我教学的是第一课时。  教学目标：  ⒈过程与方法：  ⑴通过小组合作学习，以及生活中的识字，培养学生的合作学习能力和自主、独立识字的能力。  ⑵通过小组合作，阅读理解诗文，继续培养学生听读识字能力和阅读习惯。  ⒉知识与技能：  ⑴能认识12个生字。  ⑵能正确、流利、有感情地朗读课文。  ⑶借助画面初步感知课文内容。  ⑷培养想象能力，初步用完整的话表达自己的想法。  ⒊情感态度与价值观：  使学生感受美，欣赏美，了解大自然中大海的美丽。初步渗透对大自然的爱。  教学过程：  一、创设情境，导入新课  师：你见过大海吗?大海是什么样的?(师画大海)  这就是波澜壮阔的大海。  师：我们今天就来学习11单元，主题是大海。我们的朋