《我最喜欢的照片》习作教学设计 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我最喜欢的照片》习作教学设计 教案教学设计 《我最喜欢的照片》习作教学设计  教学目的：  1.据所选照片来写明其中的故事来历。  2.要将故事写具体，语句通顺，有中心。  教学重点：围绕中心把故事写具体，写通顺。  教学准备：布置学生选好最喜欢的相片并带来。  教学过程：  一、激趣导入  生活是美好的，一张张相片就是一幅幅图画，一张张相片就是一个个故事。它留下了一个个美好的瞬间，唤起我们对一件件往事的回忆。今天大家带来的相片，一定是精心挑选来的，一定珍藏着你的记忆。把你的相片展示给大家，让老师和同学们分享你的快乐，好不好？  二、展示照片，指导选材  1.提出要求：  展示的时候，要讲清楚拍照片的时间和地点，还要简单说说照片的内容。  2.分小组展示，相互传看，分别向组内同学介绍。教师巡视，及时发现不同的有代表性的相片。如：  （1）家庭里值得纪念的日子：爷爷奶奶过生日、我获奖、远方亲人回乡来、哥哥姐姐上大学  （2）值得纪念的地方：随家人浏览名胜古迹、乔迁新居、海滨度假  （3）难忘的童年趣事：坐碰碰车、抢洋姓姓、挎木枪、踢球、骑小三轮