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学会安全上网 设计思路：随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网络。他们想要网吧而不是学校；要鼠标，不要书；想要游戏，得不到成绩……很多家长和老师不得不面对用网络“抢”孩子的尴尬局面。中等职业学校学生正处于自我意识增强、社会交往扩大的时期，与初中相比，与计算机、网络的交往也有所增加。如果能引导他们一开始就知道互联网的利与弊，了解不健康上网带来的危害，增强他们的安全防范意识，就能有效趋利避害，达到健康安全上网的目的。活动班：08幼师班课时：1课时活动目标：1.让学生明白电脑是现代科技发展的产物，不是玩具而是工具。2.让学生知道网络的利与弊，认识到网络是一把双刃剑。3.让学生知道不健康上网对学生的危害。4.引导学生健康安全上网。活动形式：1、计算机网络知识问答。2.讨论：网络的优缺点。3.不健康上网对学生的危害。4.讨论：形成安全上网的规则。活动流程：1.你对计算机网络了解多少？(1)老师：说说：信息时代已经到来，计算机网络已经走进千家万户。我们的许多同学也喜欢互联网。你能谈谈你为什么喜欢上网吗？上网让你有什么感受？学生说话。……(2)老师：似乎大部分学生都把上网当成一种娱乐方式，上网时会感到轻松、兴奋、兴奋。除了娱乐功能，你对电脑网络了解