二年级音乐跳圆舞曲的小猫教案.docVIP

《跳圆舞曲的小猫》教案 王欢 　　【教学目标】　　1、情感与态度：通过听赏从而培养学生们的爱心与个人观察能力，懂得动物是人类的朋友，要保护它们，保护它们。　　2、知识目标：听赏管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》，了解乐曲的情绪，并能随乐曲旋律进行表演创编，敢于表现自我，在活动会与他人合作。　　3、能力目标：通过聆听和身体的动作初步感受三拍子的节拍特点和韵律感，突出节奏在音乐要素中重要地位。　　【教学重点与难点】　　重点：抓住小猫的特点，欣赏、学唱、表现乐曲。　　难点：用肢体动作表现三拍子的特点。　　【教学过程】　　一、情景导入。初听全曲　　1、师：今天我们的课堂上来来一位神秘嘉宾，他是谁呢？就让音乐你告诉你答案。请大家聆听乐曲，找出哪位神秘嘉宾来到了我们的音乐课堂。 师：是的这位嘉宾就是可爱的小猫，今天我们欣赏的这首乐曲就叫做《跳圆舞曲的小猫》。 它是由来自美国的作曲家安德森先生所写的。　　2、师：接下来，王老师请大家跟随小猫优美的舞姿，再次聆听乐曲 说一说这首乐曲是三拍子还是二拍子？ 这样的三拍子音乐，就是我们圆舞曲的典型节奏，所以这首乐曲叫做跳圆舞曲的小猫。接下来，请拿出你的小手，让我们一起来随乐曲划三拍子的节奏 师：孩子们，在刚刚的聆听中，我们听到小猫边跳舞边发出了什么样的声音呢？〔让我们观察图谱，随音乐模仿一下小猫的叫声。〕 师：在刚刚的聆听中，是什么乐器在模