二年级音乐《大树妈妈》教学设计.docxVIP

二年级音乐《大树妈妈》教学设计 一、教材分析 《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲，具有“摇篮曲〞风格，作品的旋律优美流畅，轻柔抒情。歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结构，休止符的运用生动的表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。 二、教学目标 1、通过本课的学习，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。 2、能准确休止符的节奏。 3，通过学习歌曲，树立保护树木，保护大自然的好品德。 三、教学重点: 学会演唱歌曲《大树妈妈》。难点：正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。 四、教学过程： 〔一〕创设情境，导入新课。 从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！〞大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。 〔二〕学唱歌曲 同学们，小动物们和大树和谐的生活在大森林里，大树像妈妈一样呵护着小鸟。这就是我们这节课要学习的内容。〔师：板书《大树妈妈》〕 1、初听歌曲 请你想一想大树妈妈的枝叶可茂盛了，小鸟在大树妈