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- 2021-11-24 发布于四川
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北师大版 数学 六年级拓展课程
从石犀说起……
成都回民 朱洵
数学 二年级上册 有趣的测量
主讲人:成都回民 朱洵
请用你的手尺量一量课桌的长度并记录下数据。
课桌长3拃多一些
课桌长4拃
都是用手尺测量,为什么测量结果不一样?
测量标准不同,测量结果会不同
验 证:
我们来用手臂量一量黑板的长,并记录下数据。
做一做
黑板长3庹多一些
黑板长3庹
都是用手臂测量,为什么测量结果不一样?
测量标准不同,测量结果也会不同
想一想
验证
单 位
黑板的长和宽
庹
课桌的高度
拃
窗户的宽度
庹
教室地板的长度
步
讲台的长度
脚印
……
……
想一想:
如果要装饰教室,你会用到哪些来自身体的单位呢?
回忆:
✱ 我们认识了拃、抱、庹、脚印、步这些来自身体的测量单位。
✱ 测量同样的物体,选择的标准不用,测量结果也会不同。
统一测量单位非常重要!
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