二年级音乐《草原就是我的家》教案1.docVIP

《草原就是我的家》教案 仙姚坝—郑巧 教学目标 1、通过学唱歌曲《草原就是我的家》充分感受内蒙古大草原的自然风光。 2、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，以表达对祖国美丽大草原与家乡的热爱之情。 3、学习四分音符和附点四分音符的节奏并能正确的击打拍子。学习蒙古舞的根本舞蹈动作，并能根据歌曲内容创编简单的舞蹈。 教学重、难点 重点：让学生感受蒙古族音乐的特点，指导学生有感情的演唱并学跳简单的蒙古舞蹈动作。 难点：附点四分音符的节奏。 教学过程 一.师生问好！ 激发兴趣 1、考考小知识：我国是一个统一的多民族国家，有哪位同学知道我国有多少个民族？ 〔56个〕 那我们是属于什么民族？ 〔汉族〕 除了汉族，还有什么民族？ 〔藏族、苗族、蒙古族……〕 通过提问和媒体出示内蒙古美丽大草原的图片。〔师简单介绍蒙古族〕 乐那达慕〔体验模仿，加深了解〕 1〕、播放那达慕盛会的视频短片。 2〕、模仿骑马、摔跤、射箭的动作，学习重点节奏。 三、新歌教授《草原就是我的家》 1、初听歌曲，感受情绪。 2、跟着节奏朗读歌词 3、复听音乐，默唱歌曲。 4、轻声跟唱。 5、随琴演唱,解决难唱的地方。 6、运用打击乐器为歌曲伴奏，为歌曲创编自己的动作。 7、欢快地、有感情地演唱歌曲。 四．总结