二年级音乐《乃哟乃》教学设计(1).docVIP

二年级音乐《乃哟乃》教学设计 教学内容： 人音版二年级上册第2课歌曲《乃哟乃》 教学目标： 1、学生能用愉快的情绪，饱满的热情演唱歌曲《乃哟乃》。并能认唱音符do 、mi 、sol。 2、学跳简单的摆手舞，感受歌曲欢乐的情绪。 3、了解土家风情，感受土家族的音乐特点。 教学重难点： 1、学唱歌曲并用多种方式表现歌曲欢乐的气氛。 2、感受并表现1、3、5三个音。 教学准备： 图谱课件、土家族风光图片、电子琴 教学过程： 谈话导入 同学们，你们知道知道我们的祖国大家庭共有多少个民族吗？今天又三个土家族小朋友邀请我们到他们家去做客这三个小朋友的名字分别是 do 、 mi 、sol , do住在山脚下，mi住在半山腰，住的最高的是sol,他住在山顶。〔电脑出示土家族娃娃图，用音筒拍打身体初次感知1、3、5的音高〕 新授课、了解土家族 1、引导学生观察三个小朋友的外貌服饰：双手下放着do,双手叉腰者mi,双手上举者sol. Do mi sol 2、土家族是大山的民族，土家族人非常聪明能干，他们很喜欢唱歌、跳舞〔多媒体出示土家族相关图片〕 3、在进入土家族之前，土家族的三位小朋友想邀请我们做一个小游戏。游戏的名字叫——旋律接龙。 旋律创作 1、固定节奏型 “XX X丨〞