二年级音乐《小红帽》课堂实录优秀教案.docVIP

《小红帽》教案 兴文新河〔丁桔〕 教学目标： 1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 2．创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。 自我保护意识和独立能力。 教学重、难点： 1．重点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。 2．难点：引导学生创编、表演。 教学准备： 音乐、课件、铃鼓。 教学过程： 一、随着音乐一起跳舞！〔播放身体音阶歌〕 二、导入： 师：同学们喜不喜欢听童话故事？谁来说一说你听过看过什么通话故事？ 师：今天，老师要带着同学们一同走进音乐童话《小红帽》。同学们都听过《小红帽》的故事吧？现在我们一起来欣赏《小红帽》这个故事吧。〔播放故事〕 师： 谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？〔是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶清楚的孩子〕，你喜欢她吗？〔喜欢〕。 师：故事中小红帽要去哪里呢？〔学生答复，教师奖励〕 她在路上遇到了谁呢？〔学生答复，教师奖励〕 师： 今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲《小红帽》 三、新课传授 〔一〕歌曲简介 师：在听歌曲前，我们一起来了解一下《小红帽》这首歌曲吧！ 《小红帽》是哪国家的儿歌？巴西 这首歌曲是几几