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《敕勒歌》教案2_教案教学设计 《敕勒歌》教案2_教案教学设计 PAGE / NUMPAGES 《敕勒歌》教案2_教案教学设计 本文整理于网络，仅供阅读参照 《敕勒歌》教课方案 2 一、教课要求 学会本课 2 个生字，认识 2 个生字。 正确、流畅地朗诵课文。背诵课文。 经过朗诵， 领会辽阔壮美的草原风光， 加强热爱大自然的 感情。 二、教材说明 《敕勒歌》是一首北朝期间的“乐府民歌” 。这首民歌描述了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、 牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反应北方少量民族的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。 “敕勒川，阴山下” ，这句诗交待了牧民居住的大草原就在阴山脚下。“天似穹庐，笼盖四野” ，这句写天空像圆圆的蒙古包大屋顶，笼盖着大地。 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” ，这句主要写草地。 在蓝蓝的天底下， 草原一眼望不到边， 风不时吹来，旺盛的牧草低伏下去，一群群肥壮的牛羊从草里显现出来。整首 诗场面弘大，境界高远，层次清楚，语言平常，充足表达了牧民对草原风光的热爱之情。 三、教课建议 （一）课前准备 生字卡片，课文插图投电影，或反应草原风光的图画。 课文朗诵录音带，《漂亮的草原我的家》歌曲 vcd 光盘（或录音带）。 本文整理于网络，仅供阅读参照 （二）识字、写字教课 识字教课。 本课生字不多，要让学生借助拼音读准字音。采纳零件剖析 方法记着字形，教课中要