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《读书交流会》流程 《读书交流会》流程 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 《读书交流会》流程 0 一四班《安徒生童话》念书沟通会教材： （一）走近安徒生 主持人： 亲爱的同学们，又到了我们的念书时间了， 近来，我们一起品读了《安徒生童话》，今日，就让我们走近风趣的《安徒生童话》王国去分享我们念书的乐趣 吧！ 1．主持人：安徒生童话是永久的经典。那安徒生爷爷大家对他认识吗（出示安徒生 图片提出问题）谁愿意来介绍介绍我们的安徒生爷爷呢 主持人：了不起的安徒生，他太棒了。同时也要感谢同学为我们带来的出色的介 绍。 （二）走进作品 主持人 : 此刻我们一起走进童话。大家有没有勇气参加挑战呢 1. 填空( 出示 ) ①我最喜爱的《安徒生童话》故事是（ ），这个故事主要讲（ ）。 ②我最喜爱这个故事中的（ ），由于（ ）； 或我最厌烦这个故事中的（ ），由于（ ）； ③我读了这个童话故事（ ），知道了（ ）。 选择此中一题说一说。 看图读文猜故事名字。 （图片）文字（1）丑小鸭 （2）海的女儿 3）野天鹅 主持人：方才同学们表现得都很优秀。但后边的的问题但是愈来愈难，不知大家 敢不敢挑战高难度。 生：敢挑战。 主持人：好，我们进入下一个环节：听故事猜名字。 听故事猜名字。 （指名学生读故事片段，其余学生猜） 1）她走进卧房，把全部的被褥都搬开 二十床鸭绒被。《豌豆上的公主》 2）佳莲每日勤劳地劳动 重要。《红鞋》 3）为了不弄脏新裙子，不论走到哪里 踩过去。 《踩着面包走的女孩》主持人：在读故事中，很多人物给我们留下了深刻的印象，请看视屏里相关人物，请大家来续说故事。请看大屏幕： 1）皇帝的新装 2）牧羊女和扫烟囱的小伙子 我来问，你来答。 1）《打火匣》一文中，老巫婆说，金币就藏在树洞里，但是有（ 3 只）大狗分别看守。 2）《白雪皇后》中（ 大乌鸦 ）特别怜悯格尔达的遭受，将格尔达带进了城，带到了公主的卧室。 3）《海的女儿》中小公主（ 15 岁 ）岁能够浮上海面。 4）小公主答应了海巫婆的条件，用自己的（ 舌头）换海巫婆的药水。 5）一路上，农民用牛换了只羊，用羊换了只（鹅 ）。 6）小女孩第（ 2 ）次擦火柴，开刀了一桌丰盛的晚饭。 7）拇指姑娘在（ 核桃）做成的摇篮里。 8）豌豆公主中，老皇后放了（ 豌豆）在公主的床上。 9）各样花儿在跳舞，（ 百合花 ）是它们的钢琴师。 10）野天鹅中艾丽莎用（ 织披甲）救哥哥。 11）牧羊女最后和（ 扫烟囱的人 ）终成眷属。 13）《海的女儿》中小人鱼的样子是（ 人身鱼尾 ）。 14）《海的女儿》中的小公主最后化成了（泡沫 ）。 15）《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋（没有 ） 5、主持人：在安徒生的笔下，有一位漂亮的小女孩 , 在严寒的除夕夜里用冰凉的小手捧着火柴，光脚走在大街上 . 她是谁 学生答：《卖火柴的小女孩》，师出示图片。 主持人：我们再去看看她，再一次听听她的呼喊吧！（生配乐朗诵） ( 课件出示：小女孩又点燃了一根火柴，这根火柴比前几根都要亮，把小女孩的四周都 照亮了，仿佛日间，在火光中，出现了奶奶慈爱的笑容，小女孩特别激动，大叫道： “奶奶，您怎么此刻才来看我呢您不知道我在这里又冷又饿吗我好孤独！奶奶，您带 我走吧！我要跟您在一起。我知道，火柴一熄灭，您就会消逝了。” ) 主持人：同学们，听了这一段，你忧如看到了什么听到了什么 主持人：大家都被小女孩深深地感动了。 安徒生的作品形象一次又一次触动着我们，那么在他的童话中，你还喜爱谁，钦佩谁呢 （出示：我喜爱神往、怜悯、钦佩 由于 ） 7、主持人：我们走进了安徒生童话，探访了童话王国的奥密，大家充满了学习热忱，收获了很多。接下来就有请大家为我们做沟通展现，绽开自己的出色吧！ 主持人：今日，我们在一起分享了近一段时间的念书心得，走近了安徒生，重温了经典。今日我们穿越了百年历史，沉醉在漂亮的童话世界里。此后我们还将感觉更多的经典，读更多的好书！