《彩色的非洲》教案1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《彩色的非洲》教案1 一、谈话引入，揭示课题  1.自由谈谈对非洲的印象。  2.出示课题：彩色的非洲。  二、整体感知，了解非洲的彩色  1.自由读课文，读准生字新词，找出文章的中心句。  2.出示句子：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！  （1）理解色彩斑斓的意思。  （2）朗读句子  3.默读课文，思考：课文从哪几个方面来介绍非洲是一个色彩斑斓的世界？  4.课堂交流，引导学生概括：  （1）非洲的蓝天、骄阳是彩色的：  （2）非洲的植物世界是彩色的；  （3）非洲的动物世界也是彩色的；  （4）非洲的艺术是彩色的。  5.课文中用了哪些句子把这些内容连接起来？找出这些句子。思考：这些句子在文中有什么作用？  三、深入阅读，体验非洲的彩色  1.色彩斑斓的非洲给我们的视觉带来了强烈的冲击。再仔细地朗读课文，划一划：非洲的哪一处地方最让你心动，读一读，品一品。  2.自由交流，随机指导。  （1）自由朗读课文第四自然段：哪些词语写出了花之多，花之艳？  ①出示句子：芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花