《彩色的翅膀》教学设计3_3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《彩色的翅膀》教学设计3 【教学目标】  １、用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。  ２、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。  【教学重点】  理解课文内容，体会战士小高最后说的那段话的含义，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。  【教学难点】  了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。  【课前准备】  有关海岛战士学习、生活、工作以及生活环境的图片。  【教学时间】  一课时。  【教学过程】  一、导语引入  二、初读课文，梳理课文脉络，了解故事大概  １、学生自由朗读课文，把生字词读正确，把课文读正确、通顺。  ２、把自己印象最深刻的语句读给同学听。教师随机纠正字音。  ３、思考：故事发生在哪里？主要介绍了有关海岛的哪些事？  三、研读课文，感悟战士的爱国精神  １、学生自主阅读课文，选择自己最感兴趣的一件事研究：战士们是怎么做的，为什么会这样做？  ２、学生先把自己的想法在小组内交流，然后进行班级交流。  交流的重点是