《开国大典》教学设计8第二课时.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《开国大典》教学设计8第二课时 〖教学目标〗  １、说课文的主要内容，正确领会课文的中心思想。  ２、正确、流利、有感情地朗读课文。  ３、培养热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。  〖教学重点〗  正确领会课文的中心思想。  〖教学过程〗  一、复习  第一段向我们介绍了哪些内容？  二、继续讲析课文  １、学习课文第二、三部分：  ⑴ 默读课文，说说开国大典分为几个过程？哪些过程最能体现出开国大典的盛况？  ⑵ 学生自由发言。  ⑶ 教师小结并板书  ⑷ 分析阅兵式的情况：  问：为什么阅兵式最能表现开国大典的盛况？  接受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵、空军兵种多。军队的素质高，这样的描写有战车整整齐齐的前进；战士们听这胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样雄伟威严。欢呼声盖过了飞机的隆隆声，因为人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自己的武装那样强大，战士那样为伍，用欢呼来表达自己激动的心情，用喊声和掌声