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教师资格考试德育方法习题梳理 1. 陈老师为班上每一位学生建立了“美德袋”，将他们的点 滴善行都记载入册。通过搜集这些资料信息，陈老师依据德 育大纲和德育目标对学生的思想品德诸因素做出事实分析 和价值判断，形成和发展学生的优良品德。陈老师运用的德 育方法是 ( ) 。 A. 说理教育法 B. 陶冶教育法 C. 评比竞赛法 D. 品德评价法 2. “蓬生麻中，不扶自直”、“近朱者赤，近墨者黑”都说 明环境对培育一个人思想品德的作用，这是教育方法中 ( ) 的重要体现。 A. 自我教育法 B. 陶冶法 C. 道德体验法 D. 榜样示范法 3. 班主任经常在学期末为学生写操行评语，这是 ( ) 。 A. 品德评价法 B. 榜样示范法 C. 说服教育法 D. 情感陶冶法 4. “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句名言说 的是 ( ) 。 A. 实际锻炼 B. 榜样示范 C. 陶冶教育 D. 品德评价 5. “桃李不言， 下自成蹊”， 这句话体现的德育方法是 ( ) 。 A. 榜样示范法 B. 说服教育法 C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法 6. “让学校的每面墙壁都会说话”运用的德育方法是 ( ) 。 A. 陶冶法 B. 榜样法 C. 实际锻炼法 D. 品德评价法 7. 学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生 的这些特点对学生实施 ( ) 。 1 A. 说服教育法 B. 榜样示范法 C. 品德评价法 D. 陶冶教育法 8. 某学校为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看爱国 主义影片。该校采用的这种德育方法是 ( ) 。 A. 实际锻炼法 B. 情感陶冶法 C. 说服教育法 D. 个人修养法 9. 组织新入学的学生进行为期一周的军训，运用的主要德育 方法是 ( ) 。 A. 陶冶教育法 B. 榜样示范法 C. 实践锻炼法 D. 品德评价法 10. 为表扬小亮拾金不昧的精神，校长为他颁发了“拾金不 昧奖”，并号召全校学生向他学习，这种德育方法是 ( ) 。 A. 说服教育法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 品德修养指导法 【参考答案】 1. 【答案】D。解析：该题考查的是德育方法中的品德评价 法。品德评价法，即班主任依据学生守则、中学德育大纲等 要求对学生的思想和言行作出评判，以促进良好品德形成和 巩固，纠正不良品德进而促进中学生的全面发展，实现班主 任工作目标的方法。品德评价法具有重要教育价值，是班主 任教育学生的一种有效方法，同时也是对班级学生进行管理 的方法。它主要包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。题干 中教师依据德育大纲和德育目标对学生的思想品德诸因素 做出事实分析和价值判断，形成和发展学生的优良品德，体 现的是品德评价法。故本题答案为 D。 2 2. 【答案】B。解析：本题考查的是德育方法。情感陶冶法 是教育者通过创设和利用一定的情景，通过有教育意义的文 艺作品对学生进行感化和熏陶，使学生在直观感受中潜移默 化地形成思想品德的一种方法。良好的环境、气氛对人的身 心发展、品德发展有着重要的作用。题干中“蓬生麻中，不 扶自直”指的是蓬草长在麻田里， 不用扶持， 自然挺直， “近 朱者赤，近墨者黑”意思是靠着朱砂的会变红，靠着墨的会 变黑。 比喻接近好人可以使人变好， 接近坏人可以使人变坏。 强调的是环境对人的影