《我们的民族小学》练习设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我们的民族小学》练习设计 早晨，从[　　 ]上，从[　　 ]里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有[　　 ]族的，有[　　 ]族的，有[　　 ]族和[　　 ]族的，还有[　　 ]族的。大家[　　 ]不同，[　　 ]不同，来到学校，都成了好朋友。那[　　 ]的民族服装，把学校打扮得更加[　　 ]。同学们向在校园里欢唱的小鸟[　　 ]，向敬爱的老师[　　 ]，向高高[　　 ]的国旗[　　 ]。  当，当当!当，当当!大青树上的钟声敲响了。  上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听(　　)这时候，窗外十分[　　 ]，树枝不[　　 ]了，鸟儿不[　　 ]了，蝴蝶[　　 ]在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样[　　 ]地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳[　　 ](　　 )摔[　　 ](　　)做[　　 ],[　　 ]来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来[　　 ]。  这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的[　　 ]，挂在大青树粗壮的枝干上。[　　 ]的影子，在洁白的粉墙上摇晃  1.在[　　 ]中按课文内容填空  2