Module2 Unit2教学设计 外研版英语七年级上册 .docxVIP

基于标准的“教学评一体化”设计 课时备课卡 课题 七上 Module 2 My family Unit 2 These are my parents. 日期 课时 课型 读写课 授课教师 目 标 确 立 依 据 课标分析 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能三级标准： 读：3. 能读懂简单的故事和短文并抓住大意。 1. 能正确的朗读课文。 说：4. 能利用所给提示（如图片、幻灯片、实物、文字等）简单描述一件事情。 写：1. 能正确使用常用的标点符号。 4. 能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。 课标分解 1. 能通过略读文章，完成图片匹配；并细读文章，获取四位同学父母的职业、工作地点等相关信息。 2. 能运用思维导图和相关信息提示，流畅复述课文内容。 3. 能用正确的语音语调，并带有情感地朗读课文。 4. 能运用关键信息提示，总结出如何介绍职业，并能准确、流畅地介绍父母的职业。 教材分析 本模块以朋友和父母为中心，以他们从事的职业为话题，有助于激发学生的学习动机和参与热情。 本节课是Unit 2 These are my parents.的内容，本课主要以阅读的形式呈现。本节课以“职业”为话题，以谈论家庭成员的状况来导入课文。学会介绍家人并且会询问他人信息。引导学生关爱父母，关爱亲人，关爱我们身边的人。 本篇课文是4位学生写出的介绍，之所以贴上照片，是因为这只是学生