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第2课时 新课导入 通过上节课的学习,我们疏通了文意,了解了一段历史佳话。这节课,让我们在复习中再次走进课文,对其进行深度探究。 本文讲述了什么故事?说明了什么道理? 通读课文 讲述了邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事。说明国君应当广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。也告诉我们怎样提出意见和建议易于被接受,要掌握一定的论说技巧。 本文情节可以概括为:三问答—三类比—三赏赐—三变化。说说分别对应什么情节。 本课情节为:邹忌与徐公比美的三问,妻、妾、客的三答,邹忌讽谏齐王的三类比,齐威王纳谏后的三赏赐,令初下、数月之后、期年之后的齐国的三变化。 邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的? 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。 邹忌劝谏的结果如何? 齐威王接受了邹忌的谏言,立即发布政令,广开言路,悬赏求谏。 齐威王设上、中、下三等奖赏依据的是什么? 批评者勇气的大小。 21 邹忌讽齐王纳谏 第1课时 第2课时 新课导入 唐太宗说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”历代君王若想成就一番霸业,身边没有几位敢进谏的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看君王是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。战国时齐威王非常幸运地遇到了这样一位贤臣——邹忌,这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。 第1课时 文学常识 邹忌:齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家,也是一名十分有远见的政治家。 齐威王:战国时期齐国一个很有作为的君王。据《史记》记载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。后期励精图治,修明政治,使齐国大治。 初读课文 邹忌( ) 昳丽( ) 朝服( ) 衣冠( ) 窥镜( ) 孰( ) 妾( ) 寡人( ) 谏( ) 谤讥( ) 间进( ) 期年( ) . zōu 默读课文,借助工具书,读准字音。 . . . . . . . . . . . yì zhāo ɡuān kuī shú qiè ɡuǎ jiàn bànɡ jiàn jī ①通假字。 孰视之( ) 借助课本注释和工具书,理解词语。 “孰”同“熟”,仔细 讽 今义:讽刺,嘲笑 修 今义:修理 古义:讽谏,用含蓄的话委婉地规劝 例句:邹忌讽齐王纳谏 . 古义:长,文中指身高 例句:邹忌修八尺有余 . ②古今异义。 明日 今义:将要到来的下一天 私 今义:自私 古义:次日,第二天 例句:明日徐公来 . . 古义:偏爱 例句:吾妻之美我者,私我也 . 地方 今义:名词,地点、处所 左右 今义:方位词,左和右两方面;动词,支配、操纵 古义:土地方圆 例句:今齐地方千里 . . 古义:君主左右的近侍之臣 例句:宫妇左右莫不私王 . . 刺 今义:尖的东西进入或穿过物体 古义:指责 例句:面刺寡人之过者 . ③一词多义。 之 齐国之美丽者也( ) 孰视之( ) 吾妻之美我也( ) 助词,的 代词,代指徐公 助词,用于主谓之间,取消句子独立性 美 吾妻之美我也( ) 吾与徐公孰美( ) 形容词的意动用法,认为……美 形容词,漂亮、好看 于 美于徐公( ) 皆朝于齐( ) 此所谓战胜于朝廷( ) 欲有求于我也( ) 介词,比 介词,向、到 介词,在 介词,对 朝 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐( ) 于是入朝见威王( ) 朝服衣冠( ) 能谤讥于市朝( ) 动词,朝见 名词,朝廷 名词,早晨 名词,指集市、市场等公共场合 孰 吾与徐公孰美( ) 孰视之( ) 代词,谁、哪一个 形容词,同“熟”,仔细 上 受上赏( ) 上书谏寡人者( ) 形容词,上等的 动词,向上级呈递 下 乃下令( ) 受下赏( ) 动词,颁布、下达 若
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