《我给奶奶送阳光》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我给奶奶送阳光》教学设计 教学目标：  知识与技能：  1．会写本课8个生字，会读文中16个生字。  2．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。  3．理解课文内容，深刻体会晚辈对长辈的关爱之情。  过程与方法：  1．学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。  2．展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。  3．引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。  情感、态度与价值观：  帮助学生建立晚辈对长辈的关爱的之情。  教学媒体：  生字词卡片、生字头饰、奖励评价标志等。  教学过程与设计说明：  教学过程  设计说明  激趣引入：  1．师：同学们，你给你的长辈送过礼物吗？送过什么？为什么送？  2．让学生讲一讲自己的经历。  3．师：从中导入新课。  板书课题：送给奶奶的阳光。  以学生的生活实际创设情境，导入新课，既能激发学生学习的兴趣，调动求知情感，又为更好地学习课文，体会情感打下基础。  读文识字：  1．从文章题目引导学生质疑。  2．