《我的舞台》简案1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的舞台》简案1 教学目标  1．读读记记降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对等词语。  2．用比较快的速度读懂课文，感受舞台对我有着神奇的吸引力，体会学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。  3．感受戏剧表演的神奇魅力。  教学重难点：  1．引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。  2．体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。  教学时间：一课时  教学过程：  （一）问题引入  1．舞台是什么？学生自由发言。  2．对舞台有怎样的感情？找出文中的句子，用横线划出。  （舞台对我有着神奇的吸引力）  3．再找出与这句相照应的句子读一读。（结尾句）  [设计意图：提出关键性的问题，让学生一下找到学习的切入点，抓住重点问题学习。]  （二）交流、讨论  学生找出以下句子，随机交流。  1．我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。  （1）你从哪里看出舞台和我结下了不解之缘？  （2）读了句子，你感受到什