摄影艺术基础--影调.docVIP

全国高校微课程教学设计竞赛 教学设计方案 作品标题 摄影艺术基础—影调 所属课程 摄影技艺 授课对象 全校公选课学生 授课时长 14分钟 参考文献 余武.《摄影与摄像基础教程》人民邮电出版社，2010 国家级十二五规划教材 一、教学背景 摄影是一门研究摄影艺术规律性的学科，在自然科学、社会科学的各个领域都具有极为广泛的应用。 摄影艺术基础—影调是本课程教学中的一个重点。 教学目标 通过知识点的叙述，使得学生能够基本了解和掌握摄影艺术基础—影调的艺术表现力，并且能够欣赏相关作品，增强学生的艺术素养与实践应用能力。 三、教学重点与难点 教学重点：高调的应用；低调的应用。 教学难点：对高调、低调作品的欣赏。 四、教学方法 采取讲授法与多媒体课件相互结合的方法进行。 教学过程 开始 图片导入，明确学习目标 借鉴实例，教师讲述要点： 高调作品 以著名的电影《罗马假日》实例引入图片和视频，激发学生的学习探究心理。 低调作品 以著名的电影《甲午风云》实例引入视频，激发学生的学习探究心理，培养学生正确的价值观。 中间调作品 师生欣赏作品 课堂小结 高调、低调、中间调作品的特点与应用 课外延伸 思考题 每位学生课后整理高调、低调、中间调摄影作品各一幅，进行交流。 结束 教学总结 本次微课以实际问题导入，激发学生的学习兴趣。介绍知识点概念时，以语言、体态语和具体