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《孔子》教课评论 《孔子》教课评论 PAGE / NUMPAGES 《孔子》教课评论 《孔子》教课评论 刘老师的课上完了， 人走出了教室， 心却回到了方才的那堂课，课文中短小精华的故事，忧如把我们带回了两千五百年前，忧如带到了万人师表孔贤人眼前。 孔子是我国古代一位伟大的思想家、政治家、教育家。他的 思想对后代影响深远，在中国历史上被称之为“千古贤人” 、“万世师表”。 本课的学习要点和难度是， 让学生初步认识孔子的思想。 学习过程中， 在做了简单的回首此后， 刘老师引用上节课遗留的问题：“课文用几个故事来写孔子，你最喜爱哪个故事？故 事表现孔子的思想主张是什么呢？请划出相关语句说明。 ”直接 引起学生思虑。在关注全体的同时，注意到问题的幅度，让学生 踊跃主动的带着问去阅读文本。同时，为了增强阅读指导，刘老 师在自学提示及学生沟通过程中， 注意指引学生采纳有效的阅读 方法，联系上下文，联合课外资料，联系生活实质，来初步理解 课文中含义深刻的语句， 从而读懂课文内容， 领会文中故事所表 达的思想感情。如指引学生练习生活实质，理解“君子”与“小 人”；利用拓展活动领会感悟孔子的名言，充足利用小组合作学习，运用多种方法娴熟朗诵课文， 这样可以让学生加深对孔子的认识和认识。 在拓展活动环节， 针对课本后的孔子名言让学生练习背诵从而达到并达成本课的教课目的。