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《威尼斯的小艇》练习设计之一_模板 《威尼斯的小艇》练习设计之一_模板 PAGE / NUMPAGES 《威尼斯的小艇》练习设计之一_模板 《威尼斯的小艇》练习设计之一 _模板 （一）基础知识 1、看拼音写词语。 xi ǎotǐng  cāoz òng  ji  āochā  cù  yōng  gù dìng (  )  (  )  (  )  (  ) ( qi  áo  li  áng  t ngí  bó  zuǒ  guǎiyòu  guǎi  dǎo gào (  )  (  )  (  ) (  ) 2、形近字组词。 祷( ) 艇( ) 衬( ) 挺( ) 姆( ) 笼( ) 拇( ) 聋( ) 3、多音字组词。 哗 huā ( ) huá 曲 qū ( ) qǔ ( 只 zhī ( ) zhǐ ( 夹 ji ā ( ) ji á(  (  纵 ( 丛 ( 哗 ( 桦 ( ) ) )  ) ) ) )  穷 ( ) 帘 ( ) 艄 ( ) 艘 ( ) 4、选择适合的字组词。 ( 顾、雇 )工 ( 华、哗 )笑 ( 簇、族 )拥 自( 于、如 )  船( 梢、艄桥( 梁、粱  ) )  保( 母、姆 ( 郊、效 )外 5、依据句意写词语。 （ 1） .信教的人向神祷告，恳求保佑。 （ 2） .大声吵闹说笑。 （ 3） .驾驶小艇娴熟灵巧，驾轻就熟。  ( ( ( 4） .手慌乱，脚也慌乱。形容做事慌乱。( 6、读课文填空。 威尼斯小艇在结构上有独出心裁的特色：①长度为 ________ 尺， “又 ________ 又 ________ ”，有点像 ________。 ②制作比较讲究， “船头和船尾向上 ________， 像________； ③有 ________穿行的特色， ”“忧如 ________”。 ④船内舒坦自在， ________，似 ________。 （二）、能力提升 1、在括号里填上适合的词语。 ( )的桥梁 ( ) 的妇女 ( )的威尼斯 ( ) 的街道 ( )的交通工具 ( ) 的影子 (  )的水上城市  (  ) 的声音 2、把以下句子增补为比喻句。 （ 1） .小艇的船头和船艄向上翘起，像 ________________________ 。 2） .威尼斯的小艇行动轻盈灵巧，忧如________________________________ 。 3、船夫的驾驶技术特别好， “特别好 ”表此刻哪里 ________________________________________________________________________ ________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________ 4、抄录文中你所喜爱的比喻句和拟人句各一个，并领会这样写的利处。 比喻句： ________________________________________________________________ 拟人句： ________________________________________________________________ ◆ 《威尼斯的小艇》练习设计之一由范文先生网教课方案频道 https:// 采集整理，版权归作者全部 转载请注明出处 ! 长城教课方案（一） 设计说明 《长城》 是小学语文义务教育课程标准实验教材第七册第十七课的内容， 这篇课文的后  , 两篇课文分别是 《颐和园》、《秦兵马佣》 ，这三篇课文共同反应一个主题： 中国的 “世界遗产 ”。选编这篇课文， 目的在于让学生认识长城， 感觉其宏伟气概与我国古代办感人民的聪慧才华， 激发民族骄傲感，培育研究中国的 “世界遗产 ”的兴趣。这篇课文的知识目标：识记生字词不难解决。但技术目标：学习由远及近，由整体到部分，从不一样察看点察看事物的方法，在观 察的基础上睁开想象； 感情目标： 认识长城是古代办感人民的血汗和智慧的结晶， 是世界历史上的奇观，激发民族骄傲感，是要点，也是难点。依据《语文课程标准》中的 “阅读是学生个性化的行为，不该以教师的剖析来取代学生的阅读实践。 ”这一要求，联合教材特色及学生的实质状况，我采纳自读自悟观看图片的方法，以学生的 “读”为主线贯串教课，经过多 种形式的读，让学生在读中去想、去议、去说，进而加深理解和体验，有所思虑和感悟。 第一课时 教课方案