《4的认识》幼儿园中班数学教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《4的认识》幼儿园中班数学教案 教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。总之，认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。以下是为大家整理的《4的认识》幼儿园中班数学教案，感谢您的欣赏。 《4的认识》幼儿园中班数学教案1 活动目标： 1、认识数字4，理解数字4所表示的实际意义。 2、进一步理解4以内数之间的量的关系。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 活动准备： 教具：数字卡1——4数字卡、4面小旗、4本书 学具：雪花片人手若干 活动过程： 一、复习认识数字1、2、3。(拍手游戏) 师：现在我们来玩拍手游戏，老师拿出一张数字卡片，小朋友看看是数字几，数字是几就拍几下手，看看那个小朋友最聪明了。(拍完后说说：数字几，你们拍了几下) 二、学习4的形成 1、出示图片，引出课题 (1)小朋友看看老师带什么来了出示3面小旗，让幼儿说出小旗的总理，并用手指比划出来。 (2)提问 如果再添上一面小旗是几面小旗再出示1面小旗，引导幼儿说出3添上1是4。 教师将讲述过程，幼儿操作，集体说出结果：3面小旗添上1面小旗是4面小旗。 (3)、用同样的方法学习3本书添上1本书是4本书。 (4)、教师将讲述过程，幼儿操作，集体说出结果：3本书添上1本书是5本书。