四年级语文第六单元教案.docVIP

PAGE PAGE 113 龙山县华塘小学四年级语文教研组集体备课教案 课题 20 田园诗情 主备人 彭自力 教者 课型 新授 课时 1 时间 节数 教学 目标 知识技能： 1. 学会本课生字、新词。 2. 初读课文，初步了解课文内容。 过程与方法： 通过创设情境，引导学生自主读书，品读体验。 情感态度价值观： 通过朗读体会语言的美感，合作探究，自主识字。 重难 点 重点：掌握生字的音、形、义。 难点：掌握生字的音、形、义；朗读课文。 教学准 备 课文朗读带、生字卡 预习指 导 教学流程设计 个性化修改 　 第一课时 一、谈话导入 （板书课题：田园诗情）田园指的是田园优美的风光；诗情指像诗一般的意境。课文描写的是荷兰这个国家优美的田园般的风光。 二、初读课文，整体感知 1、学生初读课文，要求把句子读通顺、连贯。 2、学生画出文中的生字词，并反复朗读。 3、对于难读的生字词及较长的语句多读几遍。 三、检查初读情况 1、学生再读课文，采用学生轮读的方法，师检查学生的读书效果。 2、出示生字卡，学生认读、抽读。 重点指导生字的读音：荷 仪 骏 掩 阻 寂 四、巩固朗读 1、学生自选片断朗读，学生评议后，再读。 2、听课文录音朗读，学生再读。 五、指导学生书写生字