2年级数学《连加连减》优秀教学案例说课稿反思.docVIP

PAGE PAGE 1 2年级数学《连加连减》优秀教学案例说课稿反思 《2年级数学《连加连减》优秀教学案例说课稿反思》这是一篇二年级上册数学教案，这部分内容是在100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。 小学数学二年级上册《连加连减》教学设计 教学目标： 1．使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法． 2．通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力． 3．培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯． 教学重点：掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法． 教学难点：正确计算连减式题． 教学过程 一、提出教学目标： 1．情境式引入（出示例题）。鞋帽商店里有红帽子每顶28元，绿帽子每顶34元， 灰帽子每顶23元。王阿姨买这样三顶帽子一共要多少元 2．提出教学目标： 提问：要求三顶帽子一共多少元，你准备怎样列式计算 让学生说一说，再出示学习目标： （1）正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法． （2）用竖式计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力． 二、展示学习成果： （1）小组内个人展示 学生独立自学、完成例题和做一做（教师相机进行指导，收集学生的学习信息。）小组之间互相交流，帮助质疑问难。 （2）全班展示。 算法展示。注重笔算过程与方法的解说。 （3）小结性提问： 计算连加连减两步式题，应注意什么 三、巩固练习，检验成果。 1、计