树立正确的消费观优秀教案.docxVIP

精品教学教案 精品教学教案 精品教学教案 精品教学教案 《树立正确的消费观》教学设计 【教学目标】 知识目标：了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征；知道怎样看待、 评价各种消费心理；理解四大消费原则的含义及其主要内容。 能力目标：正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力； 根据主客观条件设计 理性的消费方案的能力；提高科学理财的意识和实践能力。 情感、态度与价值观目标：培养正确的消费观念，以科学求实的态度对待消费， 做一个理性的消费者；坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神； 树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。 课程标准的基本要求：描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念 的变化，树立正确的消费观。 【教学重点】用正确的消费观指导自己的生活消费 【教学难点】量入为出，适度消费原则的把握 【课前准备】多媒体教学课件 【教学方法】问题教学法、讨论法、合作探究法 【教学过程】 一、 导入新课 ［心理测试］同学们的压岁钱是怎么花的呢？下面三种方式中，你属于哪一种？ ［多媒体展示］: 立刻去商店把自己一直想要的东西全买回来， 反正是“意外”之财，花光也行。 列一份购物清单，买一些自己切实需要的东西，合理分配。 尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来。 ［教师过渡］我们花压岁钱的方式，往往反映了我们是什么类型的消费者， 同学们 可以看一看自己属于哪种类型的消费者