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二年级家长会家长发言稿参考范本 各位老师、家长，大家好！ 我是咱们班×××的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位 老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得刘译群在学 习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老 师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会 和理解： 1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。自信是每一 个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力 和创造力的源泉。所以，家长要经常地透过观察，发现孩子身上的闪 光点，持续地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，持续强化 “我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不但仅 需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子 实行持续地批评、训斥，经常把他和别的孩子实行比较，甚至谩骂、 体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。 2 、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子实行教育。如果说父 母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生 活是一个生动搞笑的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。 生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和机会。比如，早上起床， 我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她思考：看到蚕 宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她立刻想到了“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她 讲了“凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生 活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说 教，更容易让孩子理解和理解，效果就应会更好。 3、帮忙孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为， 行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子 受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的 资料很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，因为小学生的心理 成长有一个渐进的过程，没有必要实行系统的科学思维训练，仅仅在 现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就能够了，比如让孩子 从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别 人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是就应放在督促孩子良好行 为习惯的养成上。行为习惯涵盖的资料也很多，如：作息规律性，个 人卫生和公共卫生习惯，礼貌用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多 吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯 如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的 事，是一个持续重复、修正、强化的过程，一个持续克服错误和不良 习惯的过程。这就需要家长不但仅要让孩子理解到养成良好习惯的重 要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。 4 、用平和的心态、平等的观点，与孩子交朋友，经常实行沟通 和交流。我们都爱自己的孩子，都有期望时时刻刻了解孩子的喜怒哀 乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和 他们一齐玩，一齐笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸 妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高 临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起 不到应有的效果，还会让孩子提前关掉与家长交流的大门，意味着家 长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。 好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的理解，也能够说是设 想，因为我做为家长在很多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之 处，请各位老师和家长批评指正。 谢谢大家！ 【篇二】 各位家长大家好： 我是黄笑然的妈妈，当鞠老师告诉我，让我这天在家长会上与大 家一齐分享一下育儿心得时，我有些惶恐，因为笑然不是秀的孩子， 我更不是秀的家长，所以首先十分感谢校园，老师一向以来对笑然后 教育与爱护，其次要感谢我的孩子，是她平时努力才为我赢得了这天 这个机会。理解我的人都明白，笑然一向在爷爷奶奶身边长大，直到 今年二年级，我才把她带在自己身边，所以一向以来，与其说是笑然 在长大，不如说成是我和笑然在一齐成长，所以这天让我来分享经验 是真的谈不上，我也仅仅针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩 子的特点都不一样，适合笑然的不必须适合每个孩子，所以我这天把 我和笑然的成长经历与大家分享一下。 首先谈谈自主学习吧，这也是天下所有父母较为关心的一个话题。 我们都明白让孩子在