《平行线分线段成比例》课件培训讲学.pptVIP

;情境引入;若条件“ ”改为“ ”(其中m,n是正整数),请问 的结果是什么呢？; 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.;讲授新课;（2）　将ｂ向下平移到如下图2的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的交点分别为 .你在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将ｂ平移到其他位置呢？ ;由此得到以下基本事实： 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. 我们把以上基本事实简称为平行线分线段成比例.;（３）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？; 1.如何理解“对应线段”？ 2.“对应线段”成比例都有哪些表达形式？;;;同时还可以得到;a; 两条直线被一组平行线所截，如果在其中一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等.;推论1： 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例.;1.如图所示，在△ABC中，E，F，分别是AB和AC的点，且EF∥BC. (1)如果AE=7,EB=5,FC=4,那么AF的长是多少？;(2)如果AB=10，AE=6，AF=5,那么FC的长是多少？;1.如图，已知l1∥l2∥l3，下列比例式中错误的是(　　) A. B. C. D. ;;A;2.如图,点D，E分别在△ABC的边AB，AC上，且DE∥BC，若AB=3，AD=2，EC=1.8, 求AC的长.;能力提升;课堂小结;?结束语