关于书法特色学校建设的研究中期报告.docx

关于书法特色学校建设的研究中期报告 2、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字以内。（可加页） ???? 自本课题开题以来，课题组全体成员认真学习教育教学理论，积极投身到关于书法特色学校建设的研究中去，进而推动和提升课题研究的顺利开展，经常组织课题组教师开展教学研讨，并积极投身到书法特色校的创建中去。利用教学教研活动的机会，我们全体课题组成员围绕“问题就是课题、反思就是研究”的教学理念，研究书法特色学校的建设，并对研究中出现的问题，进行了初步的探索和实践。现将近期活动汇报如下： ????1.走入课堂? 调研现状 课堂是主战场，所以必须深入课堂教学第一线，了解书法教学现状。课题组成员采用集体调研和个人调研相结合的方式，把更多的时间放入到深入课堂一线，明确学校书法教学中存在的问题，以问卷调查的形式询问老师和学生对书法教学开展的课后感受。 2.认真评课 整理问题 我校不仅每天下午有20分钟的书法课，而且每周举行一次书法公开课。每次听课后，先组织听课教师公开进行点评，让每一位听课教师畅所欲言，既要指出在本节课中教师教授书写的优势，更要毫不含蓄的指出本节课的不足之处，并能提出自己的建议，以供相互切磋，以利共同提高，每位课题组成员整理材料，然后再一起分析、探究，从而找出 “书法特色学校建设” 实验研究中解决问题的方法