体育课教学案例体育课.pdfVIP

体 育 专 业 班 武 术 教 案 班级：动科 3 班人数： 37 人时间： 45 分钟授课教师：贾国恒 课堂设想： 本节课结合素质教育与高中体育课标要求选用武术教材，针对我校高一体育课的教学情况， 选编了难易适中的套路——简化太极五式作为本节课的主要教学内容。 本次课是第一次太极拳套 路教学，在教学过程中我使用多种武术教学手段，让学生体验与学习， 达到让学生了解武术、 认 识武术，从而学习武术的目的！ 1．原地队列队形联系； 教学内容 2．学习武术套路——简化太极拳五式； 3．身体素——跳绳练习； 1．认知目标：使 95%左右的学生能够清楚本课所授拳术的动作过程； 2．技能目标：让 85% 以上的学生基本掌握本节内容，记住动作； 教学任务 3．情感目标：增强广大学生的习武兴趣，弘扬习武精神，磨练意志，提高学 生的身体素质； 课的部 时间 教学内容 组织教法与要求 分 1． 值日生整队集合，向老师报告 组织：成六列横队（图一） 人数； ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2． 师生问好； ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 开 3． 宣布本课教学任务， 提出要求。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆图一 4． 安置见习生，整理服装。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 始 见习生随堂学习，做好笔记。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2 ’ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 部 ▲ 要求： 1。整队快、静、齐；精神饱满注意力 分 集中； 2 ．明确本节学习目的、任务； 4 ．遵守纪律，注意安全，听从教师的安排 ； 一． 准 备活动 组织： 六列横队变一路纵队绕场地边缘围成 原地三面转法 一个圈；然后按老师的口令做动作。 1-2 报数四列横队变八列横 （如图二） 准 队、四列横队变八列纵队 图二 二．游戏 教法： 1。教师示范； 备 ——行进中“太极球” 2 ．教师领做； 3 ’ 每列纵队为一个小组，每组第一 3 ．口令提示，按节拍进行 部 个学生手持一个篮球，然后成丁字 要求： 1。动作整齐，精神饱满，用