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《数熊山》小班教课设计 《数熊山》小班教课设计 PAGE / NUMPAGES 《数熊山》小班教课设计 《数熊山》小班教课设计 《数熊山》小班教课设计 作为一位无私奉献的人民教师，有必需进行仔细的教课设计准 备工作，编写教课设计有益于我们科学、合理地支配讲堂时间。那 么大家知道正规的教课设计是怎么写的吗？以下是小编采集整理的 《数熊山》小班教课设计，供大家参照借鉴，希望能够帮助到有需 要的朋友。 《数熊山》小班教课设计 1 活动目标 : 1、学习儿歌《数熊山》，试试 1~5 点数。 2、愿意参加游戏“数熊山”，体验爬小山的欢乐心情。 重难点 : 试试 1~5 点数，愿意参加游戏“数熊山”。 活动准备 : 已经听过《大熊山》故事，儿歌《数熊山》，教课挂图。 活动过程 : 一、导入：小老鼠爬熊山 1、在《大熊山》的故事里 小老鼠爬上熊山了吗？ 2、今日大熊又带来了好几个朋友 来和我们玩“爬熊山”游戏，数数一共有几个熊？ 二、边 第1 页共5页 看教具边学习儿歌《数熊山》 1、出示一只熊，并念儿 歌：一只熊一座山。 2、又来了几个熊呢？出示两只熊的粘纸：两只熊两座 山。（以此类推至五只熊）注意突出数数，用手指点物数数。 3、一同看图片，念儿歌。 三、游戏：数熊山 1、“呀！你们看！那边有一座熊 山（请一个幼儿做“熊山”，另一个幼儿做“老鼠”来数“熊 山”），一只熊一座山。（扮熊山的幼儿哈