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大班语言教案：春天是一本书 【活动目标】 1、帮助幼儿理解诗歌表现的春天趣味，重点掌握诗歌 中比喻手法的运用。 2、引导幼儿运用各种方式感受春天的美，激发他们热 爱自然的感情。 3、初步体会歌唱与诗歌两种不同方式所表现的春天的 异同。 【活动准备】 1、配乐朗诵的磁带，录音机。 2、带幼儿运用各种感官，去寻找春天。 【活动过程】 一、出示背景图，谈话导入： 师：“今天，老师给小朋友带来了一幅美丽的风景画， 想欣赏欣赏吗？