《数字媒体艺术写生实习》课程介绍与教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 3 《数字媒体艺术写生实习》课程简介 课程编号课程名称：写生实习/ Landscape Painting 学分: 2 学时： 2周 （课内实验(践)： 0 上机： 0 课外实践：2周 ） 适用专业：数字媒体艺术 建议修读学期：2 开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系 课程负责人： 先修课程：设计素描、设计色彩 考核方式与成绩评定标准： 本课程实行随堂作业考核，实行百分制。学生按教学要求呈交课堂作业，并由教研室组织教师和任课教师评分，再由任课教师结合学生平时作业评定课程考核成绩。 教材与主要参考书目： 1．《水粉》 马一平　编著，西南师范大学出版社 2．《水粉画》 吴东梁著 高等教育出版社 3．《素描、色彩》张歌明 编著 湖北美术出版社 4.《风景写生画技法》 刘征献编著，西南师大出版社 1999.9 内容概述： 中文：本课程为数字媒体艺术专业集中性实践教学环节。 通过课程教学，是学生具有一下几个方面的能力。1、开拓视野，从生活与大自然中获得真情实感。2、培养学生对大自然色彩的敏感度与表现力。3、研究外光变化的基本规律，掌握外光绘画的基本法则。 英文：This course is the focus of the practice teaching of digital media art.. Through the course teaching, students have the ability of several aspects. 1, broaden their horizons and get real feelings from life and nature. 2, to cultivate students sensitivity and expression of natural color. 3, the study of the basic law of light changes, master the basic rules of light painting. 《写生实习[媒]》教学大纲 课程编号课程名称：写生实习/ Landscape Painting 学分: 2 学时： 2周 （课内实验(践)： 0 上机： 0 课外实践：2周 ） 适用专业：数字媒体艺术 建议修读学期：2 开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系 课程负责人： 先修课程：设计素描、设计色彩 一、 课程性质、目的与任务 本课程为数字媒体艺术专业的专业实践课。 通过课程教学，是学生具有一下几个方面的能力。1、开拓视野，从生活与大自然中获得真情实感。2、培养学生对大自然色彩的敏感度与表现力。3、研究外光变化的基本规律，掌握外光绘画的基本法则。 任务要求：绘画写生的目的在于培养学生对大自然形态的把握，对自然色彩的感悟，强化造型能力。通过写生，开阔学生的视野，增强其与自然的亲和程度，从而激发他们树立“以人为本”的设计理念。写生实习的作业要求为：单线速写不少于20张，色彩风景写生作业不少于10张。 1、观察 ：一切物象都是通过眼睛观察后传入大脑，经过分析而创造。面对大自然要求学生有高度的观察能力、概括与取舍能力、表现能力，发现美、感悟美、创造美。 2、速写训练：速写是进行创作和设计的基础，是每个学生应掌握的基本技能。要求学生运用钢笔、铅笔或毛笔等工具对自然风光进行写生，具象、抽象表现形式均可。 3、风景写生：通过风景写生锻炼学生的构图能力、表现色彩能力与概括取舍能力。要求学生用水粉、水彩、油画、国画或色粉笔等综合材料面对自然进行写生。 4、写生报告：通过三周的写生，每个学生对自然有了新的认识与感悟，并通过文字记录下来。回校后要求学生每人撰写3000字左右的写生报告，进行总结。 二、教学内容、基本要求及学时分配 序 号 教 学 内 容 实践地点 实践形式 学时 1 色彩风景写生技法介绍 皖南基地 演示 1/7周 2 色彩风景写生 皖南基地 写生操作? 6/7周 3 风景速写 ?皖南基地 写生操作 6/7周 4 作业讲评 校内 演示? 1/7周 5 整理与汇报展览 校内 （教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解） ?三、建议实验（上机）项目及学时分配 序号 实践项目 学时分配 1 速写 6天 2 色彩 6天 四、教学方法与教学手段 在课堂理论教学的基础上，进行写生示范； 写生实践操作； 作品评讲与修稿； 作品整理、装裱与展览。 五、考核方式与成绩评定标准 本课程实行随堂作业考核，实行百分制。学生按教学要求呈交课堂作业，并由教研室组织教师和任课教师评分，再由任课教师结合学生平时作业评定课程考核成绩。 六