人教版小学三年级数学下册年月日导学案.pdfVIP

《年、月、日》 导学案 【学习内容】三年级下册第四单元教材 4648 页例 1 及“做一做” 【学习目标】（本节课要解决的问题） 1、认识时间单位年、月、日。 2、知道判断大月小月的方法，能准确说出各月的天数。 【学习重点】认识时间单位年、月、日。 【学习难点】会判断大小月，能准确说出各月的天数。 课 前 （学案自学） 1、知识储备库 填空：（1）我们上学期学过的时间单位有 ( )、( )、( ) （2 ）1 时= （ ）分 1 分= （ ）秒 120秒= （ ）分 2、夺宝培训站 （1）今天我们学习的时间单位是 ( ) 、( ) 、( ) （2）请同学们预习课本第 46 页，观察书中的四幅图，说一说 4 幅图 分别是什么内容，这些事情发生在什么时间吗？ 第一幅图是： 第二幅图是： 第三幅图是： 第四幅图是： （3）观察 2011 年年历，我知道： 3 月 8 日是（ ）节、5 月 1 日是（ ）节、 7 月 1 日是（ ） 节 8 月 1 日是（ ）节、9 月 10 日是（ ）节、 1 月 1 日是（ ） 节 3、淘宝大擂台 ：例 1：观察 2003 年年历，回答下列问题 （1）一年有（ ）个月 （2）31 天的月叫大月，有（）月、 （）月、（）月、（）月、（）月、 （）月、（）月，12 月又叫腊月； 30 天的月叫小月，有（）月、 （） 月、 （）月、（）月。 （3）如何记住哪些月是大月，哪些月是小月呢，书中给我们介绍了 两种方法 方法一：握拳查凹凸法 凸起的是（ ）月，凹下的是（ ）月，（二月除外） 方法二：口诀法 大家一起来背口诀： （ ），31 天永不差 （3）2003 年的 2 月有（ ）天 （4 ）你知道 2003 年一共（ ）天吗？说不出来不要紧，我们可以 把它计算出来，请把你的奇思妙想展示在下面 方法一，列式： 方法二，列式： 4、 问题回收站： 通过预习我没有解决的问题是： _________________________________________________? 课 中 1、小组合作，组内自学交流 2、班级展示 重点展示第 2、4 题。修正部分错题。 3、质疑探究 预设： 2 月是大月还是小月， 2 月的天数确定吗，这些问题 估计有些学生会提出来，计算一年有几天估计有些学生方法 掌握的不够好 4 、 自悟自得 通过自学和讨论，你本节课都有哪些收获？ 5、达标测试： 观察 2011 年的年历，回答问题 （1）一、二、三月一共有（ ）天 （2 ）六一儿童节是星期（ ） （3 ）四月份有（ ）个星期零（ ）天 （4 ）2011 年一共有（ ）天 课 后 这节课中，你有哪些地方比以前有进步或者需要改进的地方？你 想给同学或者给老师提些什