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- 2021-11-25 发布于上海
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音乐教案
(年度第一学期)
教师:
教 学 进 度 表
本学期实际上课 16 周,共 20 节,其中机动 2 节。
周次 时间 单元及主要内容 课时 多媒体
第 1 周 8.258.31 《中华人民共和国国歌》 1
第 2 周 9.019.07 《中华人民共和国国歌》 2
第 3 周 9.15~9.19 《多么快乐,多么幸福》 2
第 4 周 9.15~9.19 《多么快乐,多么幸福》 2
第 5 周 9.22~9.26 《布谷》 2
第 6 周 9.26~10.3 《布谷》 1
第 7 周 10.6~10.10 《四小天鹅》 2
第 8 周 10.13~10.17 《四小天鹅》 2
第 9 周 10.20~10.24 划船 2
第 10 周 10.27~10.31 太阳 2
第 11 周 11.3~11.7 布娃娃弹琴 2
第 12 周 11.10~11.14 秋 2
第 13 周 11.17~11.21 牧童谣 2
第 14 周 11.24~11.28 我是人民小骑兵 2
第 15 周 12.1~12.5 小雨沙沙 2
第 16 周 12.8~12.12 大鹿 2
第 17 周 12.15~12.19 过新年 2
第 18 周 12.22~12.26 四季的歌 2
第 19 周 12.29~1. 4 复习 2
第 20 周 1.5~1.9 期末检测 2
课题: 多么快乐,多么幸福 【1-1-1】
教学内容:
1、歌曲:多么快乐,多么幸福
2 、读谱知识:反复记号
3、综合训练:铝板琴
4 、律动
5、欣赏:中华人民共和国国歌(童声齐唱)
教学目标:
1、学习用欢快的情绪,轻松而有弹性的声音演唱《多么快乐,
多么幸福》。
2 、认识反复记号并懂得其在歌曲中的用途。认识铝板琴并掌握
其演奏方法。
3、通过律动体会音乐欢快活泼的情绪。
4 、通过欣赏《中华人民共和国国歌》对学生进行爱国主义教
育。
教学重点: 学唱歌曲,认识反复记号。
教学难点: 体会反复记号在歌曲中的用途。
教学过程:
一、常规训练,复习。
1 、复习上学期所学习的歌曲。
2 、教师讲解新学期要求。请同学们说一说这一
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