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- 2021-11-25 发布于上海
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第 五 单元教学计划
教学内容: 分数的加法和减法
教材简析 :
分数的加法和减法是数学去处的重要基础知识之一, 能否熟练掌握分数加减法的计算方法是评价
学生是否拥有良好的, 拥有良好的数感的一项重要尺度。 本单元的学习内容有: 分数加、 减法的意义,
同分母分数加减法、异分母分数加减法,分数加减混合运算以及整数加法的去处定律推广到分数。
学情分析 :
在此之前学生掌握了整、 小数加减法的意义及其计算方法, 分数的意义和性质, 以及在三年级上
册学过的简单的同分母分数加减法,在这些基础上进行教学分数的加法和减法应该不成为难事。
教学目标 :
1、理解分数加、减法的算理,掌握分数加、减法的计算方法,并能正确计算出结果。
2 、理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用,并会运用这些运算定律进行一些分数加法的
简便运算,进一步提高简算能力。
3 、体会分数加、减法运算在生活、生产中的广泛应用。
教学重点: 理解分数加、减法的算理,掌握分数加、减法的计算方法,并能正确计算出结
果
教学难点 :理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用, 并会运用这些运算定律进行一些
分数加法的简便运算,进一步提高简算能力。
教学用具 :
中央资源 多媒休课件
课时总数: 共 8 课时左右
备课分工 :
主备人: 修改人:
1、同分母分数的加、减法 3 课时
2 、异分母分数的加、减法 2 课时
3 、分数加、减混合运算 2 课时
4 、第五单元复习评价 1 课时
第一 小节
教学内容: 同分母分数加、减法。教材第 104 一 106 的内容
教学目标:
1、通过教学,使学生理解分数加减法有含义,初步理解同分母分数相加减的算理,掌握同分母
分数加、减法的计算法则,能够正确计算比较简单的同分母分数加、减法。
2 、培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能力。
3 、培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。
教学重点:
理解分数加、减法的意义,正确计算比较简单的同分数分数加、减法。
教学难点 :
理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。
教学用具 :
中央资源 多媒休课件
课时总数: 共 2 课时左右
第 1 课时 (总第 44 课时)
教学内容: 同分母分数加、减法。教材第 104 一 主备人: 修改及补充
106 的内容
教材简析 :
分数加减法的含义与整数加、减法的含义相同,只是计数的范围由整数扩
充到了分数。本册第四单元,系统学习了分数的意义和性质,学生已建立起分
数单位的概念。因此,本小节要在这些已有知识的基础上系统学习分数加减法
的含义, 理解分数加减法的算理, 总结出同分母分数加、 减法的一般计算方法,
为后面学习异分母分数加、减法打好基础。
学情分析 :
同分母分数加、减法的计算,学生在三年级上册已学过一些简单(分母不
超过 10 )的,有一定的基础。但当时只采用直观的方法进行教学,没有引导学
生总结出一般的计算方法。
教学目标 :
1、通过教学, 使学生理解分数加减法有含义, 初步理解同分母分数相加减
的算理,掌握同分母分
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