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课 题: 人生寓言 (两课时)
课标要求: 能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,扩展自己的视野。
教材分析:
在《白兔和月亮》中,白兔拥有了月亮反而引起无穷的得失之患,讲的是好事也会
变成坏事,而《落难的王子》说的则是坏事也可以变成好事,多愁善感的王子因落
难而变得坚强起来,文章都比较含蓄,要准确的概括寓意。
学情分析: 六年级学生具有初步的整体感知课文的能力。对于像本文这样有趣的寓
言故事,学生比较感兴趣,因此针对学生这一特点,我对这堂课总的设计意图是:
激发学生的好奇心,丰富学生的想像力,让学生主动地参与学习。即“主动学习来
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