中小学心理健康教育教案新部编本-心美则一切皆美.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 小学心理健康教育教案 2012-2013 心美则一切皆美 2013 年 6 月 14 日 四年级 陈秀华 【活动设计】 作者林清玄曾说过： “心美一切皆美，情深万象皆深” 。 也就是说： “你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美。如 果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻，所以你的心 变得美了，你的生命，气质，外表就会变得更好。 ”美对于 现在学生来说并不陌生，但全都是停留在外表上的追求，并 不注重心灵美，要培养学生全发面的发展，心美必不可少， 因此通过本课的教学，让学生明白一个人的外表可以不美， 但心必须要美，只有心美了，再平淡无奇的外貌也会奇妙地 发生化学改变－由内而外的美丽。 【辅导目的】 让学生了解外在美与内在美的联系与区别。 认识到内在美的重要性。 通过训练，游戏，让学生培养正确的审美观，学会从整体去 发现美。 【辅导重点】 引导学生正确地对待外表美，认识内在美。 【辅导难点】 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 让学生培养正确的审美观，了解到内在美对外在美的 重要影响。 【辅导形式】 讲述与讨论、案例分析、活动实践、交流体会 【辅导时间】 40 分钟 【辅导年级】 四年级 【辅导准备】 多媒体设备、电脑课件、若干张人物图片、正方形纸箱 等。 【辅导步骤】 一、谈话导入（ 5 分钟） （出示两个人物“美与丑”的图片） ，同学们，能告诉 老师你希望跟哪个人交朋友。组织学生讨论： （1）你为什么会想跟那个人交朋友而不想跟另一个 人交朋友？ （2 ）他外貌上哪一点吸引你？ （3 ）你希望跟怎样的人成为朋友？ 总结：当我们看到一个人的时候，我们会特别地注意这 个人的外表， 是否长得好看顺眼，穿得是否整洁时尚，跟 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 着我们就会注意他的声音，举止等，可见一个人要表现美不 只是在外表上，还包括他的举止以及背后的故事。 二、游戏引出真心话，发现对方的内在美。 （8 分钟） 1、现在我们来玩一个游戏 -- 写真心话，请看我们的 游戏规则： （1）用纸写上你最想跟你班上哪个同学成为朋友，写 一两句原因。 （2 ）把纸放进箱里。 （3 ）请几位同学上来以抽签的形式抽一张纸条读出来。 2、收集纸条。