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- 2021-11-27 发布于上海
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山阳县高坝店镇初级中学
课题组内研讨活动及会议记录
(第 次研讨活动)
研讨内容
时 间 地 点
主持人 活动形式
参加人员
活
动
经
过
研讨的
热点观点
主要
收获
讨
论
分
析
实用文案
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课题组内研讨活动及会议记录
第 2 次研讨活动
研讨活动 课题的前期准备工作安排
时间 2013-1-9 二楼会议室 室 活动形式 研讨交流
参加人员
何汉威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英
活动 一、工作安排: 1、课题组每位教师积极开展各项研究活动。各位教师要积极
学习, 做好实验的有关工作, 做好有关记录。 2、实验教师每月集中一次反馈、
经过 研讨,及时调整方法,不断改进。
二、学习有关“生本教育”及“全面提升学生语文素养”的成功经验。
研
3 、 1、开展学生良好的学习习惯的养成教育活动;
讨 4 、 2、制定调查问卷方法。
的
热
点
观
点
主 1、 指导学生朗读的方法;
2 、 指导学生养成良好的书写的习惯;
要 3 、 指导学生养成良好的自学语文的习惯。
收
获
1、各位老师可以谈谈自己近期心得体会或者调查问卷后自己
的想法等等。
讨
2、应加强对学生养成自学语文的自信心的培养。
论
3、应指导学生养成高声朗读的习惯。
分
4、指导学生阅读时,应养成圈点勾画、做笔记的习惯。
析
实用文案
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课题组内研讨活动及会议记录
第 3 次研讨活动
研讨活动 经验交流及心得体会
时间 2013-3-19 二楼会议室 活动形式 研讨交流
参加人员
何汉威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英
活动 一、工作安排: 1、课题组每位教师积极开展各项研究活动。各位教师要积极学
习,做好实验的有关工作,做好有关记录。 2、开展一次书写比赛。
经过 二、继续学习有关“生本教育”及“全面提升学生语文素养”的成功经验。
研讨的 如何引导探究积累语文的方法, 如何培养学生的应用语文知识的能力?
热点观点
主要 使学生掌握基本的书写、自学、交际等能力,并养成学生认真负责,实事求是
收获 的科学态度
1、加强字词句的常规作业训练,积累书写经验;
讨
论 2 、加强阅读训练,积累语言运用规律;
分
3、加强读报评报、课堂演讲、辩论等活动训练,增
析
强口头应用的能力。
实用文案
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课题组内研讨活动及会议记录
第 4 次研讨活动
研讨活动 经验交流及心得体会
时间 2013-5-16 二楼会议室
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