《别了，“不列颠尼亚”》学案6.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 《别了，“不列颠尼亚”》学案6 别了，“不列颠尼亚” 学案  ?[学习目标] 1、了解新闻的有关知识。 2、激发学生的民族自豪感。 3、查阅资料，自主地、纵深地了解香港回归这一历史事件。  ?[学习过程]?  一、课前预习 1、新闻知识 （1）什么是新闻？（2）新闻的特点（3）新闻的结构 2、字词（包括两篇）?  ?二、自主检查预习内容  ?三、整体感知文本?  ?自读课???，思考以下问题：?  交流问题1：读了这篇新闻，你有什么样的感觉？ （扬眉吐气，大快人心——言之成理即可。）?  ?交流问题2：以第一段为例，读的时候应该注意什么？ （自豪 喜悦 庄重 严肃） ?  交流问题3：划出文中表示时间的词语，概括信息。  请思考：为什么用这么多表示时间的词语？  ?（体现新闻的及时性和真实性。）?  ?四、鉴赏课文  （合作探究） 对于香港回归这一伟大的历史事件，不仅仅是华夏儿女关心，世界各大媒体齐聚香港，截至1997年5月8日，就有778家传媒，8423人登记对交接仪式进行采访，作为中国国家通讯社的新华社不辱使命，不负众望，高人一筹，获得中国新闻奖一等