《十里长街送总理》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《十里长街送总理》教案 　一、教学目的： 　　1.学会本课11个生字，能正确读写下列词语：拄着、洋槐、耐心、装饰、腮边、陪着、矫健、检阅、五洲四海、不约而同。　　2.有感情地朗读课文。背诵课文。理解课文内容，体会句子中含着的意思。　　3.了解首都人民送别周总理灵车的感人场面，体会人民群众对周总理崇敬、爱戴的真挚情感。　　教学重点、难点：　　重点是引导学生抓住重点词句理解文章主要内容，想象当时十里长街送总理的情景，体会人民群众对周总理的崇敬、爱戴、怀念之情。　　教学用具：课文插图　　课时：三课时　　教学过程：　　第一课时　　1、课前准备长安街上迎送总理的实况录像带。让学生回顾以前学过的有关周总理的课文，如《温暖》《飞机遇险的时候》《难忘的泼水节》，创设情境，使学生带着热爱和怀念周总理的感情学习这篇课文。　　2、这是一篇饱含深情的文章。学习时可以让学生借助预习提示和必要的资料，如介绍周总理的光辉业绩、他逝世前后的情况、电影《周恩来》等，使学生的思想较快地进入课文的情境。教学时可以分两步走。　　第一步，感知内容，理顺思路。要指导学生反复自读课文，让学生把课文读通顺、读流利。可以先问：课文主要写了什么?再引导学生理顺课文的思路(①等灵车；②望灵车；③